“這是剛從院長(zhǎng)室出來(lái)嗎?應(yīng)該是院長(zhǎng)剛剛教導(dǎo)過(guò)他。”
“好羨慕,我也想被院長(zhǎng)親身教導(dǎo)?!?br />
“你省省吧,你要先有他那樣的天資才可以!”
“……”
周?chē)黄h論紛紛。
甚至于,眾人看著他的眼某種都閃爍著異樣的光芒,那是充滿羨慕,嫉妒。
劉啟連忙快步走進(jìn),凝神查看。
只見(jiàn):
劉旭:人類
修煉天資:中等
劉啟心頭一陣興奮,果然找對(duì)了!
片刻后,連忙壓抑住心中的激動(dòng),內(nèi)心暗暗的制定計(jì)劃...
聽(tīng)到周?chē)囊黄Q贊驚呼,劉旭面上神色未變,心里卻不由得升起一股傲然之色:“人和人生來(lái)就是有差別的,如同我被眾星拱月,你們只能仰頭稱贊?!?br />
還未等劉旭自滿完,只見(jiàn)一名清瘦的少年緩緩走了過(guò)來(lái)。
劉旭皺起眉頭。
他這是要做什么?
只見(jiàn)少年臉上揚(yáng)起燦爛的微笑,伸出雙手道:
“前輩,我從進(jìn)門(mén)就開(kāi)始仰慕你了,能和我握個(gè)手留個(gè)紀(jì)念嗎?”
劉旭略一遲疑,還是緩緩伸出了雙手......
————
“中等天資拷貝成功,是否吸收?”
是否吸收?
劉啟這是第一次拷貝他人天賦,還不清楚吸收過(guò)程是否有其他變動(dòng),但是這種心情,是永遠(yuǎn)都無(wú)法掩飾的,劉勛只見(jiàn)與他握手的少年此刻笑容越發(fā)的欣喜,心中不由得嗤笑一聲。
但是此刻要是他知道與他握手的劉啟所做的事情,估計(jì)會(huì)如同吃了死老鼠一般難受吧?
第四教習(xí)所對(duì)于學(xué)生的管理比較松散,只要可上完了就沒(méi)有其他事情了,也沒(méi)有留宿這么一說(shuō)。
這是其他四大教習(xí)所的管理現(xiàn)狀,第一教習(xí)所可就不同了。
其實(shí)按嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)的話,第一教習(xí)所才能算作真正的教習(xí)所,而其他教習(xí)所從制度來(lái)說(shuō)的話,和劉啟之前在天府學(xué)習(xí)的地方差不多,只不過(guò)教的東西更為廣泛細(xì)致一些罷了。
回到家中吃過(guò)晚飯之后,沒(méi)有過(guò)多與妹妹閑聊,便一個(gè)人竄進(jìn)了房間。
鎖好房門(mén),確定妹妹此刻不會(huì)出現(xiàn)打擾自己了,劉啟打開(kāi)了腦海中的虛擬頁(yè)面。
心中暗道:
“吸收?!?br />
轟?。?!
一股莫名的力量突然涌現(xiàn)在劉啟的身體中,火熱的能量沖刷著劉啟的身體。
隨之而來(lái)的是無(wú)邊的疼痛。
痛!
劇痛!
撕裂般的劇痛!
又如同有一雙無(wú)形的手,正在一塊塊的拆掉他的骨頭,然后再次拼接一般。
“呼哧——呼哧!”
如同破風(fēng)箱一般的喘息聲,在黑暗的房屋中響起,此刻的劉啟甚至于連話都說(shuō)不出來(lái),他很想嘶吼,但是終究他的嗓子如同被一雙無(wú)形的手卡主一般,吼不出來(lái)!
劉啟眼里一片猩紅之色,仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)自己鼓動(dòng)的心跳聲在房間內(nèi)回響。
“撐住”
“只要能夠扛過(guò)這道坎,我就可以脫胎換骨了。”
劉啟鐵牙一咬,暗自發(fā)力,內(nèi)心給自己暗自打氣。
好在這痛苦的狀態(tài)并未持續(xù)多久,一股清涼的氣流緩緩流入劉啟的身體中,一遍又一遍的洗刷,體內(nèi)似乎要爆掉的感覺(jué)漸漸被平緩了下來(lái)。
痛苦的感覺(jué)逐漸消失,取之而來(lái)的是一股舒爽之感。
身體的主導(dǎo)權(quán)慢慢又回來(lái)了,劉啟明白,這時(shí)徹底吸收了。
像是要印證什么一樣,劉啟立刻查看了下自己的天資情況。
只見(jiàn):
劉啟:人類
修煉天資:中等
看著虛擬頁(yè)面上的信息,劉啟心中一陣激動(dòng)。
終于擺脫了次等天資,這代表著他的能力是真的可以拷貝別人的天資,中等天資所賦予的意義誰(shuí)都能明白,而且他還能夠不斷地拷貝吸收他人的天資。
這,代表的便是未來(lái)無(wú)限的可能性!
體者,體者精英,大體者,這些在將來(lái)都不再束縛他的潛力,只要他能夠不斷的拷貝,未來(lái)的成就將會(huì)不可限量,如同雄鷹展翅一般,肆意翱翔。
“一個(gè)月,還需要一個(gè)月以后才能夠再次拷貝他人天資嗎?”
劉啟從腦海中了解到這一點(diǎn)。
沉默了一會(huì)兒,劉啟決定試用一下中等天資的修煉速度。
“……”
二十六個(gè)常規(guī)修煉動(dòng)作過(guò)后,劉啟明顯感覺(jué)到和之前大不相同。
其實(shí)一個(gè)星期內(nèi)劉啟就已經(jīng)掌握了煉體法,只是在練習(xí)時(shí)總感覺(jué)和教導(dǎo)員說(shuō)的某些地方不太一樣,效果有點(diǎn)過(guò)于微弱了,當(dāng)時(shí)劉啟就有想過(guò)是因?yàn)樽约盒逕捥熨Y的問(wèn)題。
現(xiàn)在看來(lái)果然如此,獲得中等天資后明顯感覺(jué)到力量和從前大不相同。
“不愧是中等天資,效果果然不同凡響。”
成為體徒只需要擁有100斤之力,而劉旭成為體徒才半個(gè)月就能擁有200斤之力,如此快的修煉速度便是修煉天資所帶來(lái)的明顯好處了。
“再來(lái)一次!”
劉啟心緒高漲,不由得再一次施展了煉體法。
26個(gè)動(dòng)作做完后,劉啟微微出汗,稍作休息便起身吃飯去了。
他需要補(bǔ)充能量。
煉體法是屬于前人總結(jié)下來(lái)最有效開(kāi)發(fā)人體潛能的方法,但是過(guò)度開(kāi)發(fā)人體潛能會(huì)傷害到身體,以劉啟現(xiàn)在的中等天賦來(lái)說(shuō)最多連續(xù)做2次便已經(jīng)是極限了。
一個(gè)月之后。
第四教習(xí)所內(nèi)的修煉場(chǎng)里。
劉啟剛剛做完最后一個(gè)動(dòng)作,走向了一堆黑色石墩。
只見(jiàn)修煉場(chǎng)的角落里布滿了大大小小的黑色石墩,上面有一個(gè)粗糙的把手,這些石墩是用來(lái)測(cè)試力量值的,有一百斤的,二百斤的,三百斤的,甚至還有五百斤,一千斤重的。
測(cè)量力量的方法也十分簡(jiǎn)單,只要將對(duì)應(yīng)力量的石墩高舉過(guò)頭頂超過(guò)三秒的時(shí)間,便代表這個(gè)人所擁有的力量值是多少,這是最基礎(chǔ)也最簡(jiǎn)單的方法。
劉啟在吸收了中等天資后的第二天便已經(jīng)測(cè)試過(guò)了,當(dāng)時(shí)的力量值是100斤,也就是剛剛成為體徒。
“今天應(yīng)該就能舉起200斤的石墩了吧,劉旭和我同樣是中等天資,又有院長(zhǎng)教導(dǎo),但我的天資是中等天資與弱等天資相互融合產(chǎn)生的,應(yīng)該是會(huì)比劉旭要高出一點(diǎn)的?!?br />
“再加上這一個(gè)月以來(lái)每天修煉煉體法也沒(méi)有拉下,煉體法是越到后期越痛苦的,他不一定每天都像我一樣完完整整的做上兩遍,從進(jìn)步速度來(lái)說(shuō),我應(yīng)該是要比劉旭要快的。”
第四章 是否吸收?
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